Педагогический факультет

Балкенов Журсин Шаяхметович

1. Ф.И.О. Балкенов Журсин Шаяхметович
2. Должность и звание:  учитель изобразительного искусства, черчения; кандидат педагогический наук, профессор.
3. Читаемые курсы: Қолданбалы сәндік өнер, Бейнелеу өнерін оқытудың әдістемесі, Өнер тарихы, Дүниежүзілік өнер тарихы, Түстану, Көркем шығармашылықтың психологиясы, Өнердегі стильдер тарихы, Оқушылардың көркем шығармашылығының акмеалогиялық негіздері, Қазақстан бейнелеу өнері тарихы және теориясы, Сыршырай және сурет;
4. Научные интересы: Художественное восприятие  искусств народных традиции.
5. Основные труды: За период с 2008 по 2014 годы опубликовано более 132 статьей, 11 учебно-методических комплексов.
Ұлттық бейнелеу өнердегі көркемдік сана, жарияланған мақала, Білім берудегі менеджмент № 3 (50) 2008.б. 124-127;
— Көркем шежіренің көкжиегі, жарияланған мақала, Орталық Қазақстан 2008-1 қараша (№ 168-169);
— Болашақ педагогты кәсіби даярлауда көркем шығармашылық іс-әрекеттке оқытудың ерекшеліктері, жарияланған мақала, 12-жылдық мектеп мұғалімін кәсіби даярлаудың проблемары.-Алматы Абай атындағы Қаз ҰПУ 2008. б. 132-139;
— Қазақ өнерінің мәдени мұрасын оқытып үйретудегі шығармашылық іс-әрекеттің көркемдік деңгейлері, жарияланған мақала, Халықаралық ғылыми-әдістемелік конференциясы «Еуразияның өңіріндегі көркем-педагогикалық білім берудің қазіргі жағдайы және болашағы» Астана:2009 б. 96-97;
— Шығармашылық іс-әрекетте түстерді оқытып үйретудің әдіс-тәсілдері, жарияланған мақала, Халықаралық ғылыми-практикалық конференциясы «Қазіргі заманғы үздіксіз кәсіби білім беру жүйесіндегі инновацияның даму перспективалары мен мәселелері» Алматы:2009 б.116-120;
— Орталық Қазақстан қылқалам шеберлерінің шығармаларындағы көркемдік құндылық, жарияланған мақала, Мәдени мұра, Астана: 2009 б. 89-93;
6. Список лекции, предлагаемых для прочтения в вузах по программам академического обмена: Қолданбалы сәндік өнер, Бейнелеу өнерін оқытудың әдістемесі, Өнер тарихы.
7. Контактные данные: Сот. 87774838685, 87212773534.

  1. Участие в проектах, награды, премии:

— «Отличник нардного просвещения Казахской ССР» (1991г);
— «Почетная грамота Министерства народного образования Казахской ССР» (1992г);
— Юбилейный медаль  ко дню 40-летия КарГУ имени Е.А. Букетова (2012г).

  1. Другие виды деятельности: Член УМО Республики Казахстан областного департамента образования, член Международной ассоциации «Педагогика мира», член Союза художников Республики Казахстан, член-корреспондент художественной Академии Республики Казахстан.
Золотарева Лариса Романовна

1. Ф.И.О. Золотарева Лариса Романовна
2 Должность и звание: профессор КарГУ им. академика Е.А. Букетова; кандидат педагогических наук, доцент ВАК, член-корреспондент АПН Казахстана.
3. Читаемые курсы: История и теория изобразительного искусства (Ч. 1 4); История искусств Казахстана; Художественная культура Казахстана; Описание и анализ произведения искусства; Психология художественного творчества; Педагогическое искусствоведение; Музейная практика; Стили и направления в дизайне; История материальной культуры и дизайна; Всемирная история искусств.
4. Научные интересы: культурологические аспекты полихудожественного образования бакалавров изобразительного искусства, педагогическое искусствоведение, изобразительное искусство Центрального Казахстана, «художественная картина мира номадов» в контексте гуманитарно-искусствоведческого знания.
5. Основные труды: Список научных и учебных трудов насчитывает 268 публикаций, из них 7 монографий, 9 учебных пособий, 8 электронных учебных пособий; статей в международных рейтинговых научных изданиях  (с импакт-фактором) – 30;  140 искусствоведческих творческих работ; монографии: Педагогическое искусствоведение (2011); Культурологические основы полихудожественного образования (Germany, 2012);  Культурологические аспекты полихудожественного образования бакалавров изобразительного искусства (2014); учебные пособия: История искусств Казахстана (2000); Психология художественного творчества (2001); Музееведение (2007); Описание и анализ произведения искусства (2009); История материальной культуры и дизайна (2014).
6. Список лекций, предлагаемых для прочтения в Вузах по академической мобильности: Приоритетные направления развития художественного образования в Казахстане.
7. Контактные данные: E-mail: zolotareva-larisa@yandex.ru
8. Участие в проектах – общее количество проектов 15, награды и премии: Нагрудный знак «Отличник образования Республики Казахстан» (1995), Свидетельство МОН РК «Лучший преподаватель Вуза 2006», Диплом КарГУ им. Е.А.Букетова «За вклад в развитие художественного образования» (2009), Юбилейная медаль «40 лет КарГУ им. академика Е.А.Букетова» (2012), Лауреат премии имени профессора С.К. Досмагамбетова (2012), Лауреат Сибирской Ассоциации консультантов (2013, 2014). 22 международных сертификата.
9. Другие виды деятельности: член Международной ассоциации искусствоведов; член Союза художников Казахстана; член Совета по сравнительной педагогике Казахстана; член Казахстанской Национальной Федерации Клубов ЮНЕСКО; участница более 70 международных и республиканских конференций, симпозиумов и конгрессов; руководитель более 30 дипломантов конкурсных студенческих научных работ.

Кипшаков Султанмахмут Аккаевич

  1. Ф.И.О. Кипшаков Султанмахмут Аккаевич
  2. Должность и звание: заведующий кафедрой изобразительного искусства и дизайна, кандидат пегогических наук.
  3. Читаемые курсы: Методика преподавания черчения, Народные промыслы, Элементы и процессы графического дизайна-V, Декоративно-прикладное искусство, Полиграфический дизайн, Рекламная и печатная графика, Дизайн и эстетика (на русском и казахском языках).
  4. Научные интересы: Профессионально-художественная подготовка будущих специалистов художественного профиля. Участник более 20 международных и республиканских конференций, симпозиумов и конгрессов; руководитель дипломантов конкурсных студенческих научных работ.
  5. Основные труды: Список опубликованных научных и  учебных трудов насчитывает более 70 публикаций, в том числе: 30 учебно-методических комплексов, монография «Подготовка педагогов к обучению основ предпринимательской деятельности в профильной школе» (2012), учебных пособий «Основы социально-экономической подготовки молодежи» (2001), «Обработка материалов резанием» (2007), «Основы предпринимательской деятельности в образовательных учреждениях» (2013), «История материальной культуры и дизайна» (2014), методических рекомендаций, статей в международных рейтинговых научных изданиях.
  6. Список лекции, предлагаемых для прочтения в вузах по программам академического обмена: Методика преподавания черчения (на казахском языке).
  7. Контактные данные: эл. почта:  kipshakov@mail.ru
  8. Участие в проектах, награды, премии: Лауреат премии имени профессора С.К. Досмагамбетова (2011).
  9. Другие виды деятельности: Член Евразийского союза дизайнеров (2012).
Манабаева Асыл Шангереевна

1 Манабаева Асыл Шангереевна
2 Должность, ученая степень: доцент, кандидат педагогических наук  
3 Читаемые курсы:  Методика преподавания изобразительного искусства; Современные технологии обучения в изобразительном искусстве; Основы научных исследований, Декоративно-прикладное искусство, История костюма; Элементы и процессы дизайна костюма; Конструирование костюма, Технология изготовления костюма, Проектирование объектов дизайна костюма
4. Научные интересы: проблемы совершенствования профессионально-художественной подготовки будущих дизайнеров, модернизация профессионально-педагогической подготовки специалистов для профильной школы, особенности художественно-технологической подготовки будущих учителей технологии на основе декоративно-прикладного искусства,  разработка основного содержания 12-летнего образования РК
5 Научные достижения:
Список опубликованных научных и  учебных трудов  насчитывает более 140 публикаций, в том числе: монографий – 1, учебных пособий – 2, методических рекомендаций – 4; учебно-методических пособий-2; электронных учебников – 2, статьи дальнего зарубежья – 21, международных статей в Казахстане – 25, республиканских и региональных статей – 24; ККСОН – 20; УМК и методических указаний – 40. Имеет авторские свидетельства МЮ РК на  электронные учебные  издания – 2.
6. Читаемые курсы в вузе по программе  академической мобильности: Бейнелеу өнерін оқыту әдістемесі
7. Контактные данныеmanabaeva.a.sh@inbox.ru
8. Участие в проектах, награды и премии: участие в проекте по прикладным исследованиям конкурса, объявленного МОН РК 2006-2008 гг. на тему «Модернизация профессионально-педагогической подготовки специалистов для профильной школы»; разработка ГОСО общего 12-летнего образования по образовательной области Технология; лауреат премии Ученого Совета КарГУ им. Е.А.Букетова-2009; Лучший преподаватель вуза-2010.
9.Другие виды деятельности: член Евразийского союза дизайнеров, (2012).

Резин Жумабек Шалабекович

 1.Ф.И.О. Резин Жумабек Шалабекович

2.Должность и звание:  кандидат философских наук, доцент  искусствоведения;

3.Читаемые курсы: дизайн и эстетика, семиотика и герменевтика искусства, техническая эстетика, материалдық мәдениет және дизайн тарихы,  Композиция; Түстану, Көркем шығармашылықтың психологиясы, бионика и эргономика, Өнердегі стильдер тарихы

 

4. Научные интересы:
Национальные особенности современного искусства и дизайна.
Антропологические принципы искусства
Философия культуры и искусства
Синтез: религия,  искусство и наука
Семиотика искусств.
Знаковые системы культуры.
Генезис и эволюция художественных форм.

5.Основные труды: Өнер саласында үзіліссіз білім берудің алғышарттары. Индустрия дизайна и технологии.-№03.-2008.-Б.68. .
Өнер саласында оқытудың жаңа талаптары мен тың ұсыныстары. Еуразия өңірінде көркем-педагогкалық білім берудің қазіргі жағдайы және болашағы:Халықаралық ғылыми-әдістемелік конференция материалдары(15-16 мамаыр)-Астана:Л.Н.Гумилев атындағы ЕҰУ баспасы,2009.-Б.127-129.
 Көркем өнердің тәрбиелік маңызы. Қазақстан Республикасында графикалық білім берудің дамуы.Мектептегі графика және жобалау:Аймақтық ғылыми-практикалық конференция материалдары (22 сәуір2011),-Қарағанды:ҚарМУ баспасы,2011.- Б.169-172.
Дәстүрлі өнерді зерттеудің өзекті мәселелері. «Ғылым және білім – «Қазақстан – 2030» стратегиясының жетекші факторы»(№ 3 Сағынов оқулары)- Қарағанды:ҚарМТУ баспасы 2011.- Б.- 200-201.
Өнерді түйсіну. Оқу -әдістемелік кешен. ҚарМУ.2013 ж.
Өнердегі семиотка және герменвтика. Оқу -әдістемелік кешен. ҚарМУ.2013 ж.
Заманауи дизайн. Оқу -әдістемелік кешен. ҚарМУ.2014 ж.
6. Список лекции, предлагаемых для прочтения в вузах по программам академического обмена: 1.Семиотика искусств, 2.Антропологические принципы искусства;

7. Контакты: эл.почта:r.jumabek-59@mail.ru.

8. Участие в проектах, награды, премии и т.д. 
9.Другие виды деятельности: член Союза дизайнеров Казахстана и член Казахстанской Национальной Федерации Клубов Юнеско (по художественному образованию (2010).

Айтжанова Роза Мукантаевна


Ф.И.О. Айтжанова Роза Мукантаевна

Ученая степень, ученое звание (указать годы): к.п.н. (2006 г.)

Академическое звание (указать год): —

Место и дата рождения: с. Тендик Павлодарской области,. 18.08.1969 г.

ВУЗ обучения: КарПИ, КРУ.

Специальность: Педагогика и психология (дошкольная), Педагогика и психология.

Шифр специальности: 13.00.01 – Общая педагогика, история педагогики и образования, этнопедагогика.

Научное направление и область специализации: педагогика, этнопедагогика.

Читаемые спецкурсы: Теория и методика научно-педагогических исследований, Педагогическое мастерство, Педагогическая конфликтология, Азбука семейного отношение,

Краткая трудовая биография: В 1993 году закончила Карагандинский педагогический институт по специальности «Педагогика и психология» (дошкольная). В период с 1994 по 1996 работала в Карагандинском педагогическом институте на кафедре общей психологии преподавателем. В период 1996 по 2000 годы работала в КарГУ им.Е.А.Букетова преподавателем. С 1999 по 2002 годы обучалась в Казахстанско-Российском университете по специальности «Педагогика и психология», который закончила с отличием. В период 2001 по 2004 годы работала психологом в школе № 57. В 2004 году была принята ст. преподавателем на кафедру этнопедагогики и этнопсихологии КарГУ им.Е.А.Букетова. В 2005 г. защитила диссертацию по специальности 13.00.01. с присвоением ученой степени к.п.н. С 2006 г. ст. преподаватель кафедры педагогики. С 2008 г. доцент кафедры теории и методики дошкольной и психолого-педагогической подготовки. C 2009 г. по настоящее время-заместитель декана по воспитательной работе социально-педагогического факультета КарГУ им. Е.А.Букетова.

Награды и звания: Лауреат премии имени доцента Т.К. Камзабаева (КарГУ).

Подготовка научно-педагогических кадров: 4 магистра педагогики.

Общее количество публикаций: 71.

Основные научные труды (не более 10 за последние 5 лет):

Educating the young generation by the values of humanity. Материали за V международна научна практична конференция (17-25 януари 2009г). Том 7. Педагогически науки. Этносоциальные основы нравственно-духовного воспитания школьников. Materialy IV miedzynarodowej naukowi – praktycznej konferencji «Naukowa mysl informacyjnego wieku-2009» (07-15 marca 2009 roku).Этнос туралы ұғым және этностың пайда болу заңдылықтары. ПМУ хабаршысы. THE MAIN PROBLEMS OF THE SELF-KNOWLEDGE TEACHING AT THE INFANT SCHOOLS. VII MEZINARODNI VEDECKO-PRAKICKO KONFERENCE. Dil 11 Pedagogika. Praha. 27.06.2011-05.07.2011.Тұлғаны қалыптастыру психологиялық-педагогикалық проблема ретінде. Білім беру жүйесіндегі этнопедагогика. — Алматы. -№5-6. – 2010. ACTUAL PROBLEMS OF ETHNO-ART EDUCATION. EDUCATION and SCIENCE without borders. Journai volume 2 № 4 (2/2011). Praha. Meaning and importance of theories of ethnos in formation of the subject of ethnos. Kazakhstan Cuiture Traditions and Contemporary Issues. – Vol.I. – Bozeman, 2012. Этносоциально-ролевой подход в формировании субъекта этноса. Научный потенциал. — Чебоксары: НИИ педагогики и психологии, 2013. №1 (10).

Выполнение финансируемых научно-исследовательских и инициативных тем (название темы, указать руководитель или отв.исполнитель или исполнитель):

Инициативная тема: Жоғары мектеп жағдайында ұлттық тұлғаны қалыптастырудың ғылыми-практикалық негіздері, научный руководитель.

Контактные данные (тел., е-mail): сот. 87003106052

Аубакирова Кымбат Файзуллиновна


ФИО: Аубакирова Кымбат Файзуллиновна

Ученая степень, ученое звание: кандидат педагогических наук, доцент кафедры

Академическое звание: —

Место и дата рождения: Кокчетавская обл, Володарский р-н, с.Сырымбет, 10.06.69 г.

ВУЗ обучения: Карагандинский педагогический институт.

Специальность: Учитель начальных классов.

Шифр специальности: 13.00.08.- Теория и методика профессионального образования и этнопедагогика.

Научное направление и область специализации: Педагогические условия формирования этнопедагогической компетентности будущих учителей.

Читаемые спецкурсы: Этнопедагогическая компетентность учителя, Этнопедагогическая культура учителя, Педагогика народов Востока, Основы педагогического мастерства.

Краткая трудовая биография:

В 1993 г. Окончила Карагандинский педагогический институт, по специальности учитель начальных классов.

1994-1996г.г. – преподаватель, кафедры педагогики КарПИ.

1996– 2003 г.г. – преподаватель кафедры педагогики КарГУ им. Е.А. Букетова.

2004-2008 гг. – ст. преподаватель кафедры педагогики КарГУ им. Е.А. Букетова.

В 2008 году защитила диссертацию на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности: 13.00.08.- Теория и методика профессионального образования и этнопедагогика.

С 2009 года доцент кафедры педагогики КарГУ им. Е.А.Букетова

С 2011 года доцент кафедры ПиМНО КарГУ им. Е.А.Букетова

Награды и звания:

2008 год – присуждена учена степень кандидата педагогических наук по специальности: 13.00.08.- Теория и методика профессионального образования и этнопедагогика.

Подготовка научно-педагогических кадров: магистров педагогических наук –1.

Общее количество публикаций: 68.

Основные научные труды:

 

  1. Значение и применение дидактических игр на уроках в начальной школе (в соавторстве с Иващенко Н.А.)// Материалы международной научно-практической конференции «БЪДЕЩИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ – 2013» (17-25 февраля 2013). София «Бял ГРАД-БГ». – С. 41-44;
  2. О роли коммуникации в процессе обучения русскому языку (в соавторстве с Касеновой Н.А.)// Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2013 № 4(22) в 2-х ч. Ч.2. – С. 90-92;
  3. Мотивация как необходимый фактор языковой подготовки в микросоциальных группах (в соавторстве с Акынжановой А.А.)// Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук: Журнал научных публикаций: В 3 частях. – Ч. 2. – Москва, 2013. – С. 242-244;
  4. Роль компьютерных технологий в процессе обучения (в соавторстве с Разумовской О.В.)// Сборник научных трудов студентов и магистрантов Караганда: КарГУ, 2013. – С. 152-155;
  5. Тестирование как основная форма контроля знаний студентов (в соавторстве с Бадиной А.)// Материалы международной научно-практической конференции «Наука и образование в современном мире», — Караганды, изд-во «Болашак-Баспа», 2013. – С.3-4;
  6. Воспитание чувств и «санитария души» в детских рассказах А.Платонова, педагогическая Интернет-конференция, Россия, 2013г;
  7. Основные подходы к определению понятия «Толерантность»в современных исследованиях в области педагогики (в соавторстве с Евтеевой В.С.)//. ХII Сатпаевские чтения молодых ученых, студентов и школьников: Материалы Международной науч.-практ. конф. / Павлодар: Изд-во ПГУ, 2012.- С 77-83.

8. Особенности формирования нравственного воспитания младших школьников на основе этнопедагогических ценностей (в соавторстве с Толеугазиной Д.С., Рамазановой А.А.)// ХII Сатпаевские чтения молодых ученых, студентов и школьников: Материалы Международной науч.-практ. конф. / Павлодар: Изд-во ПГУ, 2012.- С 196-201.

Иманбеков Мирлан Мейрамбекович

ФИО: Иманбеков Мирлан Мейрамбекович

Ученая степень, ученое звание: кандидат философских наук (2003), доцент (2007)

Академическое звание: доцент (2003)

Место и дата рождения: г. Караганда, 30.01.1969

ВУЗ обучения: Карагандинский государственный университет им. Е.А.Букетова

Специальность: философия

Шифр специальности: 09.00.03 – история философии

Научное направление и область специализации: история философии, казахская философия, современная философия, онтология, социальная эпистемология.

Читаемые спецкурсы: философские идеи Ч.Ч.Валиханова, социальная эпистемология, казахская культура в контексте современной философии.

Краткая трудовая биография:

  • В 1995 г. окончил Карагандинский государственный университет им. Е.А.Букетова.
  • 1995-2004 г.г. – преподаватель, старший преподаватель, доцент кафедры философии и теории культуры КарГУ им. Е.А.Букетова.
  • 1996–2000 г.г. – аспирант заочной формы обучения КарГУ им. Е.А.Букетова.
  • В 2003 году защитил кандидатскую диссертацию на соискание ученой степени кандидата философских наук по специальности 09.00.03 – история философии.
  • 2005-2009 г.г. – заведующий кафедрой философии и теории культуры.
  • С 2009 г. по настоящее время – декан социально-педагогического факультета.

Награды и звания:

2003 – присуждена ученая степень кандидата философских наук;

2007 – присвоено ученое звание доцента по специальности философия;

2012 – награжден медалью к 40-летию КарГУ им. Е.А.Букетова.

Подготовка научно-педагогических кадров: магистров – 3.

Общее количество публикаций: 33.

Основные научные труды:

  1. Философское наследие Ч.Валиханова: история и современность. М.М.Иманбеков. Валихановские чтения – 13: Материалы междунар. науч.-практической конф. (24-26 апреля 2008 г.)/ Кокшетауский госуниверситет им. Ш.Валиханова.- Кокшетау: Изд-во Кокшетауского госуниверситета им. Ш.Валиханова, 2008.- Т. 1 — С.13-16.
  2. Формы власти казахов и киргиз в исследовании Ч.Ч.Валиханова. М.М.Иманбеков. Гуманитарные науки: Межвуз.сб.науч.ст. Часть 1.– Караганда, изд-во ТОО «САНАТ-Полиграфия», 2009. – С.22-25.
  3. Нравственность и толерантность как составляющие духовности современного Казахстана. М.М.Иманбеков. Высокая нравственность и духовность – главные механизмы посткризисного переустройства мира: Материалы междунар. науч.-практической конф. (16 октября 2009 г.)/ Отв. ред. д.ф.н., проф. А.П.Абуов.- Астана: Международный центр культур и религий, 2009.- С.118-122.
  4. Духовный консерватизм и мировоззрение. М.М.Иманбеков. Гуманитарные науки: Сборник научных трудов. Часть 1. — Караганда: Изд-во КарГУ, 2010.- С.51-56.
  5. Қашықтықтан оқыту жағдайына оқытушыларды даярлау. М.М.Иманбеков, С.М.Абылайхан. Білім әлемінде. – 2010. — № 6 (6). – Б. 40-42.
  6. Тұлғаның әлеуметтік белсенділігін қалыптастырудың психологиялық-педагогикалық негіздері. М.М.Иманбеков, У.М.Конхашова. Қарағанды университетінің хабаршасы. – Педагогика сериясы. – 2011. — № 1 (61). – Б.71-74.
  7. Гендерные аспекты нравственности в творчестве Ч.Ч. Валиханова. М.М.Иманбеков. Современное образование: Сборник научн. ст. – В 3 ч. – Ч. 3. – Караганда: Изд-во КарГУ, 2011. — С.74-88.
  8. Особенности образования в социокультурном анализе Ч.Ч. Валиханова. М.М.Иманбеков, Г.Ж.Джамалиева. Научный потенциал. Научный журнал. — № 1. – Чебоксары: НИИ педагогики и психологии, 2013. – С. 7-12.

Выполнение финансируемых научно-исследовательских и инициативных тем:

Инициативная тема: Разработка научных основ и технологий подготовки специалистов для системы непрерывного образования. Руководитель.

Контактные данные: тел: +7700 359 23 10, e-mail: ymanbekov@rambler.ru

Ишанов Пирмагамбет Зульпхарович

ФИО: Ишанов Пирмагамбет Зульпхарович

Ученая степень, ученое звание: кандидат педагогических наук, доктор философии PhD (2002), доцент, ассоциированный профессор (2008)

Академическое звание: —

Место и дата рождения: Республика Узбекистан 28.09.1965год.

ВУЗ обучения: Ташкентский областной государственный педагогический институт.

Специальность: Учитель общетехнических дисциплин.

Шифр специальности: 13.00.08.- Теория и методика профессионального образования.

Научное направление и область специализации: Преемственность среднего-специального и высшего профессионального образования, законодательные и нормативные основы современной системы образования, современные образовательные технологии.

Читаемые спецкурсы: Современные образовательные технологии, организационные формы и методы учебных занятий в вузе, основы профессиональной педагогики и психологии (на казахском и русском языках).

Краткая трудовая биография:

В 1991 г. окончил Ташкентский областной государственный педагогический институт, по

специаьности учитель общетехнических дисциплин.

  • 1991-1995г.г. – преподаватель, кафедры теория и методика трудового обучения Ташкентского областного государственного педагогического института.
  • 1996– 1998 г.г. – аспирант очной формы обучения Института развития среднего специального профессионального образования, город Ташкент.
  • В 2002 году защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата педагогических наук, доктора философии PhD по специальности: 13.00.08.- Теория и методика профессионального образования.
  • 2003-2011 г.г. – доцент кафедры педагогики КарГУ им. Е.А.Букетова.
  • С 2011 года доцент, ассоциированный профессор кафедры ПиМНО КарГУ им. Е.А.Букетова.

Награды и звания:

  • 2002 год – присуждена ученая степень кандидата педагогических наук, доктора философии PhD г. Ташкент.
  • 2003 год – присуждена ученая степень кандидата педагогических наук, доктора философии PhD ВАК РК г. Алмата ( переаттестация).
  • 2008 год – присвоено ученое звание доцента, ассоциированного профессора ККАСОН РК, по специальности педагогика.

Подготовка научно-педагогических кадров: кандидата педагогических наук1, магистров педагогических наук –5.

Общее количество публикаций: 153.

Основные научные труды:

  1. Современные образовательные технологии. (Учебное пособие) Караганды: Изд-во ТОО «Санат-Полиграфия», 2008.- 161 с.
  2. Кәсіби білім беруді ақпараттандырудың бүгінгі таңдағы көкейкесті мәселелері. (Статья) Қазіргі білімнің жаңару жағдайында педагогикалық кадрлардың кәсіби даярлығын жетілдіру: Халықаралык ғыл.-практ. конф. материалдары. — Қостанай, 2008. -Б.158-161 0,5 б.т. Смағұлова А.Қ.
  3. Проблемы управления учебно-познавательной деятельностью будущих специалистов в профессиональном образовании посредством инновационных технологий. (Статья) Вестник -КарГУ. Серия Педагогика 2008.-№ 4(52).-С. 147-152.
  4. Проблемы повышения качества подготовки специалистов в среднем профессиональном образовании.(Статья) Совет ректоров Журнал Специализированное профессиональное издание для руководителей вузов № 3 М., 2009.-С. 77-82.
  5. Подготовка специалистов в среднем профессионально-техническом образовании на основе компетентностного и системного подходов. (Статья) Вестник ПГУ. Серия Педагогическая 2009.-№ 1-С. 113-121.
  6. Основы педагогического мониторинга. (Учебное пособие) Караганда: Изд-во ТОО «Санат-Полиграфия», 2009.- 127с в соавторстве Каргин С.Т., Даутбаева Д.К.
  7. Значимость инновационных техзноологий в процессе подготовки специалистов в среднем профессиональном образовании. (Статья) Достояние нации. 2009.-№3(1). С.116-120.
  8. Основы психолого –педагогической диагностики. (Учебное пособие) Караганда: Изд-во ТОО «АРКО и К», 2011.-191с.
  9. Дидактические основы повышения качества подготовки в среднем профессиональном образовании. (Монография) Караганда: Изд-во «АкНур», 2012.-172с.
  10. Эффективность педагогической технологии в процессе обучения. (Статья) Журнал Современное образование № 5 Караганда, 2013.-С. 318-320

Выполнение финансируемых научно-исследовательских и инициативных тем:

Инициативная тема: Научно-педагогические основы повышения качества подготовки специалистов в среднем профессиональном образовании. Руководитель.

Контактные данные: тел: +77012778549, e-mail: ishanov65@mail.ru

Бейсенбекова Гульмира Бекиновна

Ф.И.О. Бейсенбекова Гульмира Бекиновна

Ученая степень, ученое звание: к.п.н. (2011 г.)

Академическое звание: доцент КарГУ им.Е.А.Букетова (2008 г.)

Место и дата рождения: Талды-Курганская обл., Капальский район., с. Конур. 24.04.1968 г.

ВУЗ обучения: КарПИ, КарГУ.

Специальность: Педагогика и психология (дошкольная), психология.

Шифр специальности: 13.00.01 – Общая педагогика, история педагогики и образования, этнопедагогика.

Научное направление и область специализации: этническое воспитание в общеобразовательных школах

Читаемые спецкурсы: этническое воспитание детей дошкольного возраста, профессионально- педагогической общения, психологическое службы в образовании, практическая психология

Краткая трудовая биография: с 1989 году окончила КарПИ, в 2007 году окончила специальность психологии КарГУ им. Е.А. Букетова и работает в КарГУ им.Е.А.Букетова. В 2010 г. успешно защитила диссертацию на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.01 – Общая педагогика, педагогика и история образования, этнопедагогика.

Награды и звания-

Подготовка научно-педагогических кадров: 2 магистерские диссертации

Общее количество публикаций: 68

Основные научные труды (не более 10 за последние 5 лет): учебное пособии «Психологиялық – педагогикалық диагностика негіздері» (2006), «Кіші жастағы оқушы тұлғасының психологиялық – педагогикалық диагностикасы» (2008), учебно-методическое пособии «Жас ерекшелік психологиясы» (2005), «Қыздармен жүргізелетін сыныптан тыс жұмыстар» (2009), Монография «Мектептегі қыз бала тәрбиесі: этнопедагогикалық үлгі» (2012), электронный учебники «Қыз халықтың гүлі -атты қыздарға арналған хрестоматия» (2009), «Кіші жастағы оқушы тұлғасының психологиялық – педагогикалық диагностикасы» (2010), «Психологиялық – педагогикалық диагностика негіздері» (2010), «Жас ерекшелік психологиясы» (2010), методическое рекомендации«Қазақ қыздарына этникалық тәрбие берудің кейбір мәселелері » (2010), «Психологиялық – педагогикалық әлеуметтік іс-тәжірибе» (2012), статьи: «the role of ethno social condition of in the process of social genetics»(2009), «Тәрбие педагогикалық құбылыс ретінде»(2011), «Тәрбие және қоғам» (2012), «Қазіргі таңдағы тұлға тәрбиесіндегі мәселелер және оны шешу жолдары» (2012), «Болашақ мамандардың кәсіптік мәдениетін қалыптастыруда қатынастың алатын орны» (2012), «Отношение к смерти в русле проблемы профилактики суицидов среди подростков» (2012).

Выполнение финансируемых научно-исследовательских и инициативных тем (название темы, указать руководитель или отв.исполнитель или исполнитель):

Контактные данные (тел., е-mail): 87003424131,87026322768, gulm_b @mail.ru

Бельгибаева Гульбаршын Капановна

ФИО. Бельгибаева Гульбаршын Капановна

Ученая степень, ученое звание (указать годы): к.п.н. (2007 г.)

Академическое звание (указать год): профессор РАЕ (2012 г.)

Место и дата рождения: Карагандинская обл., р-н Егиндыбулак. 09.12.1964 г.

ВУЗ обучения: КазГосЖенПИ

Специальность: 030900 – Педагогика и психология (дошкольная)

Шифр специальности: 13.00.08 – Теория и методика профессионального образования

Научное направление и область специализации: Подготовка будущих специалистов к гражданско-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста

Читаемые спецкурсы: Дошкольная педагогика, История педагогики, Теория и методика научно-педагогических исследований, Теория и методика изобразительной деятельности детей дошкольного возраста, Современные проблемы патриотического воспитания детей дошкольного возраста, Теория и методика ознакомления детей дошкольного возраста с природой.

Краткая трудовая биография: В 1988 году окончила Казахский государственный Женский педагогический институт по специальности Педагогика и психология (дошкольная). С 1988-1990 г.г. работала воспитателем в детском саду «Звездочка», с 1990-1996 г.г. работала преподавателем, старшим преподавателем КарПИ, с 1996 г. работала старшим преподавателем, с 2007 года — доцентом кафедры теории и методики дошкольной и психолого-педагогической подготовки КарГУ им. академика Е.А. Букетова, с 2003-2006 г.г. — заместитель декана по воспитательной работе педагогического факультета КарГУ им. академика Е.А. Букетова, с 2009-2012 г.г. исполняла объязанности заведующего кафедрой теории и методики дошкольной и психолого-педагогической подготовки КарГУ им. академика Е.А. Букетова.

В 2007 году защитила кандидатскую диссертацию на тему «Болашақ мамандарды мектеп жасына дейінгі балаларға халық ауыз әдебиеті арқылы патриоттық тәрбие беруге даярлау». В 2011 году стала обладателем государственного гранта «Лучший преподаватель вуза». В 2012 году присвоено академическое звание профессора Российской академии естествознания.

Награды и звания: «Лучший преподаватель вуза -2011 г.»

Подготовка научно-педагогических кадров: 5 магистров педагогических наук.

Общее количество публикаций: 130

Основные научные труды (не более 10 за последние 5 лет): Халық ауыз әдебиеті арқылы мектеп жасына дейінгі балаларды патриоттыққа тәрбиелеу.- Монография (2012); Болашақ педагог-психологтардың практика барысында педагогикалық шеберлігінің қалыптасуы.- Электронное учебное пособие (2011); Мектепке дейінгі ұйымдарда табиғат танудан балалардың эксперимент жүргізуін ұйымдастыру әдістемесі.- Электронное учебное пособие (2011); «Ғылыми — зерттеу жұмысының әдістемесі» оқу іс-тәжірибесі бойынша әдістемелік нұсқаулар.- Методическая рекомендация (2012); «Ерте сәбилік шақ топтарындағы» оқу іс-тәжірибесі бойынша әдістемелік нұсқаулар.- Методическая рекомендация (2012); «Мектепке дейінгі топтардағы» оқу іс-тәжірибесі бойынша.- Методическая рекомендация (2012); Статьи: Сущность, содержание и технология гражданско-патриотического воспитания детей дошкольного возраста.- Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований с импакт-фактором РИНЦ (2011)–0,144.-2012; Проблема профессиональной компетентности преподавателя.- Международный журнал экспериментального образования с импакт-фактором РИНЦ (2011)–0,548.-2012; Education girls using ethnopedagogic materials through the pedagogic clauses. — Kazakhstan’s Higher Education: Reformation & Modernization.- Bozeman, 2012; Жоғары сынып оқушыларының дүниетанымын халық тағылымы материалдары арқылы дамытудың педагогикалық шарттары.- Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университетінің Хабаршысы. – «Гуманитарлық ғылымдар сериясы», № 1 (92), 2013.

Выполняется инициативная тема: Теоретико-методологические основы гражданского воспитания студентов вуза – руководитель.

Контактные данные (тел., е-mail): gulchi09@mail.ru

Абильдина Салтанат Куатовна

ФИО:Абильдина Салтанат Куатовна

Ученая степень, ученое звание (указать годы): доктор педагогических наук (2011г.), доцент педагогики (2007г.)

Академическое звание (указать год): член-корреспондент РАЕ (2013г.)

Место и дата рождения: 01.05.1970. Карагандинская область, Жанааркинский район

ВУЗ обучения: Карагандинский педагогический институт

специальность: Педагогика и методика начального обучения

шифр специальности:1340- «Педагогика и методика начального обучения».

Научное направление и область специализации: общая педагогика, история педагогики, этнопедагогика, педагогика высшей школы.

Читаемые спецкурсы: история этнокультурного образования школьников, обучение с помощью игры, социализация личности младших школьников.

Краткая трудовая биография:

  • В 1989 г. окончила Жезказганское педагогическое училище
  • 1993г. окончила Карагандинский педагогический институт
  • 1993-1999г.г. — преподаватель, старший преподаватель, доцент кафедры ПиМНО КарГУ им. Е.А.Букетова.
  • 1999г. защитила кандидатскую диссертацию на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.01 – общая педагогика, педагогика и история образования, этнопедагогика.
  • 1999-2007г.г. – заведующая кафедрой педагогики и методики начального обучения
  • 2007-2010г.г. – докторант заочной формы обучения КарГУ им.Е.А.Букетова
  • 2010г. защитила докторскую диссертацию на соискание ученой степени доктора педагогических наук по специальности 13.00.01 – общая педагогика, педагогика и история образования, этнопедагогика.
  • С 2011г. по настоящее время — заведующая кафедрой педагогики и методики начального обучения.

Награды и звания:

 

  • 1999 — присуждена ученая степень кандидата педагогических наук;
  • 2007 — присвоено ученое звание доцента по специальности педагогика;
  • 2008 — обладатель государственного гранта МОиНРК «Лучший преподаватель ВУЗа-2008г.»;
  • 2011г. — присуждена ученая степень доктора педагогических наук;
  • 2012г. — присвоено академическое звание член-корреспондента РАЕ;
  • 2013г. — присвоено почетное звание «Заслуженный деятель науки и образования РАЕ»;
  • 2013г. — награждена медалью А. Нобеля за вклад в развитие изобретательства (РАЕ).

Подготовка научно-педагогических кадров: 1 — кандидат педагогических наук (Бельгибаева Г.К.) и 15 магистров педагогических наук.

Общее количество публикаций:162

Основные научные труды (не более 10 за последние 5 лет):

  1. Teachers willingness to implement innovation. Education in the context of modernization: International Experience /International Scientific Publications/September 2009, London, UK.
  2. Педагогика тарихы. Оқу құралы. Қарағанды: Гласир баспасы, 2009.- 236 б.
  3. Педагогика тарихы бойынша атлас. Оқу құралы. Қарағанды: Гласир баспасы, 2010.- 265 б.
  4. Қазақстанда оқушыларға этномәдени білім берудің қалыптасуы мен дамуы. / монография. -Алматы: Әрекет-Принт баспасы, 2011.- 349 б.
  5. Қазақ тілінен өзіндік жұмыстар – 3 –сынып. Авторлық құқық объектісіне құқықтарды мемлекеттік тіркеу туралы куәлігі, №1424, 27 желтоқсан, 2012ж.
  6. Тіл ұстарту. Авторлық құқық объектісіне құқықтарды мемлекеттік тіркеу туралы куәлігі, №1425, 27 желтоқсан, 2012ж.
  7. Categorical-semantic description of ethno-cultural education. Kazakhstans Higher Education:Reformation Modernization.-Bozeman:Int. Center for Education, 2012.-P.101-103.
  8. The Gender aspects of historical study of the situation women in Kazakhstan. Education and science without borders.-2013.V 4. -№ 7 (1/2013). C. 73-75
  9. To arrange students greative work on integrative lessons. Education and science without borders.-2013.V 4. -№ 7 (1/2013). C. 75-76
  10. Подготовка будущих специалистов как условие вхождение в мировое экономическое сообщество. Международный журнал экспериментального образования. №1. 2013. C.45-53 (РИНЦ -0,548).

Выполнение финансируемых научно-исследовательских и инициативных тем (название темы, указать руководитель, или отв. исп-ль или исп-ль):

Инициативная тема: Научно-теоретические основы модернизации системы непрерывного образования Республики Казахстан. Руководитель.

Инициативная тема: Теоретико-методологические основы этно- и поликультурного образования в условиях глобализации. Руководитель.

Контактные данные (тел., e-mail): 87013906937., e-mail: salta-7069@mail.ru

Карманова Жанна Алпысовна

Ф.И.О. Карманова Жанна Алпысовна

Ученая степень, ученое звание (указать годы): д.п.н. (2011 г.), доцент (2009 г.)

Академическое звание (указать год): член-корреспондент РАЕ (2013 г.)

Место и дата рождения: г. Караганда, 23.10.1969 г.

ВУЗ обучения: КарПИ

Специальность: 030900-Педагогика и психология (дошкольная).

Шифр специальности: 13.00.01 – Общая педагогика, история педагогики и образования, этнопедагогика.

Научное направление и область специализации: подготовка специалистов к поликультурному воспитанию подрастающего поколения

Читаемые спецкурсы: история педагогики, сравнительная педагогика, основы психолого-педагогической толерантности, психолого-педагогические основы межконфессиональной толерантности

Краткая трудовая биография: 1990 г. — окончила КарПИ, 1994-1997 гг. – обучение в аспирантуре КарГУ, 1999 г. – защита диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук, 2009 г. – присвоено ученое звание доцента философии, 2011 г. – защита диссертации на соискание ученой степени доктора педагогических наук.

Награды и звания: обладатель Республиканского гранта «Лучший преподаватель ВУЗа – 2010 г.»

Подготовка научно-педагогических кадров: осуществляется подготовка магистров по специальностям «Педагогика и психология», «Дошкольное обучение и воспитание».

Общее количество публикаций: 165.

Основные научные труды (не более 10 за последние 5 лет): монографии: «История распространения, современное состояние религии и опыт Казахстана в формировании межконфессиональной толерантности» (2010 г.), «Теория и практика формирования межконфессиональной толерантности учащихся в системе среднего образования» (2012 г.); учебные пособия «Психолого-педагогическая диагностика личности» (2009 г.); электронные учебные пособия «Психолого-педагогические основы девиантологии» (2012 г.), «Управление учебно-познавательной деятельностью студентов» (2012 г.); статьи в журналах с инпакт фактором: «Исторические аспекты в исследовании феномена толерантности» (2013 г.), «Методологические подходы в формировании межконфессиональной толерантности учащихся в системе среднего образования» (2013 г.), статьи в журналах, рекомендованных ККСОН «Analysis of the possibilities of gaming activities in the development of logical thinking of primary school children» (2013 г.), статьи в американском издании «Dialogue problem «religion and education» in modern conditions of education» (2012 г.).

Выполнение финансируемых научно-исследовательских и инициативных тем (название темы, указать руководитель или отв.исполнитель или исполнитель): выполняется инициативная тема «Научно-теоретические основы формирования межконфессиональной толерантности у студентов» (руководитель).

Контактные данные (тел., е-mail): 87003026327, karmanovazh@mail.ru

Козырская Ирина Николаевна

Ф.И.О. Козырская Ирина Николаевна

Ученая степень, ученое звание (указать годы): к.п.н. (2004 г.), доцент (2006 г.)

Академическое звание (указать год):

Место и дата рождения: г. Караганда, 14.12.1971 г.

ВУЗ обучения: КарПИ

Специальность: 030900-Педагогика и психология (дошкольная)

Шифр специальности: 13.00.01 – Общая педагогика, история педагогики и образования, этнопедагогика.

Научное направление и область специализации: История педагогики, развитие инновационных процессов в образовании, формирование психологической культуры студентов педагогических специальностей

Читаемые спецкурсы: теория и практика дистанционного обучения в образовании, педагогическая инноватика, история педагогики, особенности развития ребенка в раннем детстве и организация развивающей среды, инновации в дошкольном образовании, педагогика профильного образования.

Краткая трудовая биография: 1993-1996 – преподаватель кафедры психологии Карагандинского педагогического института; 1996-1998 – старший преподаватель кафедры общей психологии Карагандинского государственного университета; 1998-2001 – аспирант очной формы обучения Карагандинского государственного университета им. Е.А. Букетова; 2001 – 2013 – доцент кафедры теории и методики дошкольной и психолого-педагогической подготовки Карагандинского государственного университета им. Е.А. Букетова.

Награды и звания:

Подготовка научно-педагогических кадров: 3 магистра:

  • 2007 год – магистр педагогики и психологии Демиденко Марина Григорьевна;
  • 2008 год – магистр педагогики и психологии Есимова Галия Сериковна;
  • 2013 год – магистр педагогических наук по специальности «Педагогика и психология»

Общее количество публикаций: 75 публикаций

Основные научные труды (не более 10 за последние 5 лет):

  1. Современные педагогические технологии как основа деятельности инновационных учебных заведений Республики Казахстан // Творческая педагогика. – 2008. — № 2 (35). – С. 35 – 41.
  2. Анализ понятия «психологическая готовность к профессиональной педагогической деятельности» в контексте подготовки педагогов-психологов и специалистов дошкольного обучения и воспитания// Актуальные вопросы современной педагогической науки: Материалы V междун. заочн. научно-практич. конф. (5 сентября 2011 г.)/ГОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева – Чебоксары: НИИ педагогики и психологии, 2011. – С. 94 – 98.
  3. Электронный учебник Теория и методика психолого-педагогического исследования. — Свидетельство о государственной регистрации прав на объект авторского права № 1379 от 24.10.2011
  4. Электронное учебное пособие Педагогическая диагностика. — Свидетельство о государственной регистрации прав на объект авторского права № 103 от 30.01.2012.
  5. Электронный учебник Теория и практика инновационных процессов в образовании. — Свидетельство о государственной регистрации прав на объект авторского права № 646 от 25.05.2012.
  6. Анализ содержания понятия психологическая культура применительно к подготовке специалистов социономической сферы // Современное образование: Сб. науч. статей. – Выпуск 4. – Ч.3. – Караганда: Изд-во КарГУ, 2012. – С. 90-96.
  7. Возрастные особенности учащихся педагогических колледжей и их учет в формировании психологической культуры// Современная школа. – 2013. — № 1 – С. 47 — 50.

Выполнение финансируемых научно-исследовательских и инициативных тем (название темы, указать руководитель или отв.исполнитель или исполнитель):

Психолого-педагогические условия формирования психологической культуры студентов педагогических специальностей — исполнитель

Контактные данные (тел., е-mail): р.т. 8-7212-77-03-70, irina.kozyrskaya@mail.ru

Маженова Рауана Бокеновна

Ф.И.О. Маженова Рауана Бокеновна

Ученая степень, ученое звание (указать годы): к.п.н. (2007 г.)

Академическое звание (указать год): профессор РАЕ (2012 г.)

Место и дата рождения: Карагандинская область, 25.07.1973 г.

ВУЗ обучения: КарПИ

Специальность: 030900 — Педагогика и психология (дошкольная)

Шифр специальности: 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования, этнопедагогика

Научное направление и область специализации: педагогика и психология

Читаемые спецкурсы: этническое воспитание детей дошкольного возраста, основы этнокультурного воспитания.

Краткая трудовая биография: после окончания в 1995 году КарПИ работает в КарГУ им.Е.А. Букетова. В 2007 г. успешно защитила диссертацию на соискание ученой степени кандидата педагогических по специальности 13.00.01 – Общая педагогика, педагогика и история образования, этнопедагогика.

Награды и звания: Лучший преподаватель ВУЗа – 2012, диплом европейского качества (Diploma di Merito), Европейская золотая медаль

Подготовка научно-педагогических кадров: 2 магистерские диссертации

Общее количество публикаций: более 80.

Основные научные труды (не более 10 за последние 5 лет): учебное пособие «Кәсіби-педагогикалық қарым-қатынас» (2012 г.), монография «Мектеп жасына дейінгі балалардың этностық-мәдени сәйкестілігінің негіздері» (2012 г.), учебно-методическое пособие «Жалпы білім беретін мектепте тәрбие жұмысының негіздері» (2007), электронный учебник «Кәсіби-педагогикалық қарым-қатынас негіздері» (2012 г.), программа для ЭВМ «Ана тілі» (2007), статьи: «Жалпы білім беретін мектепті басқарудың теориялық негіздері» (2012), «Жалпы білім беретін мектеп оқушыларының дүниетанымын ұлттық құндылықтар арқылы дамыту – білім беру жүйесін жетілдіру факторы ретінде» (2012), «Interfaith tolerance of youth as a component of spiritual and sociocultural development of society» (2012), «Dialogue problem ”religion and education” in modern conditions of education» (2012), Conceptual bases of formation of interfaith tolerance of students in system of the higher education (2012).

Выполнение финансируемых научно-исследовательских и инициативных тем (название темы, указать руководитель или отв.исполнитель или исполнитель): прикладное исследование на тему: Научно-практические основы этнокультурной идентичности в дошкольных организациях

Контактные данные (тел., е-mail): 8-701-7593268, 8-700-3027538, argosha2005@mail.ru

Мирза Наталья Викторовна

Ф.И.О. Мирза Наталья Викторовна

Ученая степень, ученое звание: д.п.н. (2010 г.), доцент (2007 г.)

Академическое звание (указать год): член-корреспондент Российской Академии Естествознания (2010 г.); член Международной Академии Естествознания (2013 г.)

Место и дата рождения: г. Каркаралинск, Карагандинская обл. 17.01.1975 г.

ВУЗ обучения: КарПИ

Специальность: 030900 — Педагогика и психология (дошкольная)

Шифр специальности: 13.00.08 – Теория и методика профессионального образования

Научное направление и область специализации: профессиональное образование — формирование и совершенствование профессиональной компетентности будущих педагогов.

Читаемые спецкурсы: Педагогическая конфликтология, Этика и психология семейной жизни, Основы профессионально-педагогического общения, Современные педагогические технологии, Практическая психология, Педагогика семейного воспитания, Педагогическое мастерство, Современные педагогические технологии в дошкольном образовании, Система менеджмента качества образования, Парадигмы базовых моделей образования, творческий стиль деятельности педагога.

Краткая трудовая биография: научно-педагогический стаж – 18 лет. В 1995 году окончила с отличием Карагандинский педагогический институт (ныне Карагандинский государственный университет имени Е.А.Букетова) по специальности — педагогика и психология дошкольная и осталась работать на кафедре общей психологии в должности преподавателя. С 2000 по 2002 годы была стажером-исследователем. В 2004 году защитила кандидатскую диссертацию на тему «Подготовка будущих педагогов дошкольного обрзования к профессиональной коммуникативной деятельности». В 2004 году стала обладателем «Государственной научной стипендии для талантливых молодых ученых». В 2007 году решением ККСОН МОН РК присвоено звание доцента педагогики. В 2009 году стала обладателем государственного гранта «Лучший преподаватель вуза». В 2010 году защитила докторскую диссертацию на тему «Научно-теоретические основы формирования профессиональной компетентности будущего педагога». В 2010 году присвоено академическое звание члена-корреспондента Российской академии естествознания. С 2010 года работала в должности профессора кафедры теории и методики дошкольной и психолого-педагогической подготовки. С 2012 года и по настоящий момент работает в должности заведующего кафедрой теории и методики дошкольной и психолого-педагогической подготовки. В 2012 году стала обладателем государственной научной стипендии за выдающийся вклад в развитие науки Казахстана. В 2013 году присвоено академическое звание члена Международной Академии Естествознания.

Награды и звания: обладатель государственного гранта «Лучший преподаватель вуза» (2009 г.); обладатель «Государственной научной стипендии для талантливых молодых ученых» (2004-2006 гг.); обладатель государственной научной стипендии за выдающийся вклад в развитие науки Казахстана (2012 г.).

Подготовка научно-педагогических кадров: 5 магистров педагогических наук.

Общее количество публикаций: 175

Основные научные труды:

  1. Психолого-педагогические основы семейного воспитания. Монография. — Челябинск: Изд-во УГУ ФК, ИЭ, 2008. – 214 с.
  2. Профессиональная компетентность педагога. Монография. — Москва: Изд-во «Московский парнас», 2008. – 256с.
  3. Пути формирования профессиональной компетентности у будущих педагогов. Приднепровский научный вестник. Украина. 2010. — № 3 (106). – С. 110-119.
  4. Вопросы повышения качества образования в Казахстане. International jornal of applied and fundamental research. Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – Москва, 2010. — С. 123-127.
  5. Problems of physical education in preschool establishments. Education and science without borders. № 3. – Прага, 2011. — C 83-85. (Гаак А.Ю.)
  6. Подготовка компетентных специалистов в условиях вузовского обучения. Успехи современного естествознания. Москва. 2011. — № 1. – С. 143-145.
  7. Профессионально-педагогическое общение. Успехи современного естествознания. Москва. 2011. — № 3. – С. 82-83.
  8. Role of the innovative technologies in educational process of universities. Kazakhstans Higher Education. Reformation & Modernization. – USA, 2012. – С. 34-37.
  9. Жалпы білім беретін мектепті басқарудың теориялық негіздері. Ізденіс. Поиск. Серия гуманитарных наук. Алматы. 2012. — № 3. — С. 282-288. (Маженова Р.Б.)
  10. On the issue of foreign language students’competence development in non-linguistic specialities in higher schools. Education and science without borders. № 7. – Прага, 2013. – C. 88-91. (O.Andreyeva A.Sakaeva)

Выполняется инициативная тема: «Совершенствование профессиональной компетентности будущих педагогов посредством современных образовательных технологий» — руководитель.

Контактные данные: сот. 87015357578, е-mail: d61975@rambler.ru

Михалькова Ольга Анатолье

Ф.И.О. Михалькова Ольга Анатольевна

Ученая степень, ученое звание (указать годы): к.п.н. (2000 г.)

Академическое звание (указать год):

Место и дата рождения: г. Караганда. 25.09.1967 г.

ВУЗ обучения: КарПИ

Специальность: 030900-Педагогика и психология (дошкольная).

Шифр специальности: 13.00.01 — Общая педагогика, история педагогики образования, этнопедагогика.

Научное направление и область специализации: методика преподавания в высшей школе

Читаемые спецкурсы: Педагогическое мастерство, Методика преподавания педагогики, Организация и управление в высшей школе

Краткая трудовая биография: После окончания обучения в ВУЗе в 1991 году распределена на кафедру ПиМДВ КарПИ на должность преподавателя. С 1991 по 1999г.г. работала преподавателем кафедры педагогики и психологии КарГУ им. Е.А.Букетова. В 1994 году Михалькова поступила в аспирантуру без отрыва от основной трудовой деятельности, в 1998г. по рекомендации кафедры ею было представлено диссертационное исследование к защите. С 1999 по 2001г. Михалькова О.А. старший преподаватель кафедры педагогики и психологии КарГУ. В 2000 году решением диссертационного совета КарГУ Михальковой О.А. присвоена ученая степень кандидата педагогических наук. С 2001 года по 2007 г.г. Михалькова О.А. являлась доцентом кафедры ТиМДППП КарГУ им. Е.А. Букетова. С 2007 года по 2012 г.г. являлась зав.кафедрой ТиМДППП. С 2012 года и по настоящее время является доцентом кафедры ТиМДППП.

Награды и звания: —

Подготовка научно-педагогических кадров: осуществляла подготовку магистрантов по специальностям Педагогика и психология, Дошкольное обучение и воспитание

Общее количество публикаций: 60

Основные научные труды (не более 10 за последние 5 лет): опубликованы научные статьи:

  1. Профессиональная подготовка педагога-менеджера в условиях реформирования образования (2008 г);
  2. История развития игровых технологий (2008 г);
  3. Этнокультурное воспитание будущих специалистов в полиэтнической образовательной среде (2009 г.);
  4. Познавательная активность студентов (2010 г.);
  5. Теоретико-методологические основы развития творческих способностей личности (2010 г.);
  6. Игровые технологии обучения (2011г.);
  7. Организация педагогического процесса в педагогическом колледже (2012 г.);
  8. Педагогика высшей школы (2012 г.);
  9. Теоретические основы формирования профессионально-коммуникативной компетенции студентов неязыковых ВУЗов (2012 г.).

Выполнение финансируемых научно-исследовательских и инициативных тем (название темы, указать руководитель или отв.исполнитель или исполнитель):

Инициативное исследование по проблеме «Развитие профессиональных способностей студентов в процессе обучения в ВУЗе».

Контактные данные (тел., е-mail): сот. 8-701-618-44-18; mihalkova_olga67@ mail. ru

Мухтарова Шакира Мукашовна

ФИО: Мухтарова Шакира Мукашовна

Ученая степень, ученое звание (указать год): доктор педагогических наук (2009 г.), доцент (2009 г.)

Академическое звание (указать год): —

Место и дата рождение: 1953 год, 12 июля, г.Караганда

ВУЗ обучения: Карагандинский государственный университет

Специальность: Филолог, преподаватель

Шифр специальности: Русский язык и литература

Научное направление и область специализации: Область специализации – этнопедагогика, этно и поликультурное образование

Читаемые спецкурсы: История социальной педагогики, Национальные традиции в культурно-досуговой работе, Социальная педагогика, Самопознание, Профессионально-этические основы социальной работы, Методология и методы педагогических исследований и др.

Краткая трудовая биография: в 1995-1996 годах преподаватель кафедр этнопедагогики и этнопсихологии и педагогики КарПИ;

с 1996 года — 2004 год – преподаватель, далее — старший преподаватель и доцент кафедр педагогики, этнопедагогики и этнопсихологии КарГУ им. Е.А.Букетова;

с ноября 2004 года по ноябрь 2007– докторант кафедры педагогики КарГу им. Е.А.Букетова по специальности 13.00.01 — Общая педагогика, история педагогики и образования, этнопедагогика;

с ноября 2007 года по июль 2008 года – доцент кафедры педагогики;

с июля 2008 года – по ноябрь 2009 — доцент кафедры педагогики и методики начального обучения;

с ноября 2009 года по апрель 2010 года — профессор кафедры педагогики и методики начального обучения;

с апреля 2010 года — на должности заведующей кафедрой социальной работы и социальной педагогики КарГУ им. академика Е.А.Букетова.

С 2009 года – член Объединенного диссертационного совета ОД 14.50.05 при КарГУ им. академика Е.А.Букетова по специальностям 13.00.01 – Общая педагогика, история педагогики и образования, этнопедагогика и 13.00.08 – Теория и методика профессионального образования и председатель научного семинара по проблемам общей педагогики и профессионального образования при объединенном диссертационном совете ОД 14.50.05 КарГУ им. академика Е.А. Букетова, в течение двух последних лет — член Диссертационного Совета по защите докторских диссертаций PhD по специальности «Педагогика и психология» в КазНПУ им. Абая.

Награды и звания: доцент (2009г.), обладатель республиканского гранта в 2009 году «Лучший преподаватель вуза»

Подготовка научно-педагогических кадров: Подготовка научно-педагогических кадров: кандидатов педагогических наук – 2 (Маженова Р.Б., Аубакирова К.Ф.), 2 магистров педагогических наук Каспакова М., Скакова А.(2010), 2 магистров социальной работы: Алпысбаева М.Б., Баймуханова А. (2012г.).

Общее количество публикаций: 135, среди них 2 монографии, учебные пособия, статьи и др.

  1. Основные научные труды: Национальное самосознание личности в вузе: педагогический аспект. Монография — Караганда: Типогр. «Санат- Полиграфия», 2006. — 250 с.
  2. Этнокультурное образование будущих педагогов: поиск и решение проблемы. Монография. — Караганда: Типография «Санат», 2008. – 418 с.
  3. Formation of intercultural competence of pre-service teacher in globalization

//8 International Conference Comparative Education, Taecher Training, Education Policy, School Leadership and Social Inclusion. Plovdiv, Bulgaria, 9 -12 June 2010.- Plovdiv, 2010. – P.190-196.

Выполнение финансируемых научно-исследовательских и инициативных тем (название темы, указать руководителя): Темпус-5 «Подготовка лицензиата по социальной психологии» (2011-2013).

Контактные данные: 87017534370, раб. 8(7212) 77-04-30; е-mail – shak.ira.53@mail..ru

Николаева В.В

Ф.И.О. Николаева В.В.

Ученая степень, ученое звание (указать годы): к.п.н. (2004 г.), доцент (2010 г.)

Академическое звание (указать год):

Место и дата рождения: Северо-казахстанская область. 02.07.1963 г.

ВУЗ обучения: КарПИ

Специальность: 030900 — Педагогика и психология (дошкольная)

Шифр специальности: 13.00.01 — Общая педагогика, история педагогики и образования, этнопедагогика

Научное направление и область специализации: дошкольное обучение и воспитание, история дошкольной педагогики; проблемы воспитания и обучения школьников.

Читаемые спецкурсы: педагогика, дошкольная педагогика, методика развития речи детей дошкольного возраста, теория и методика ознакомления детей дошкольного возраста с природой, взаимодействие дошкольной организации и семьи.

Краткая трудовая биография: 1984 — 1987гг. – обучение в Карагандинском педагогическом институте; 1996-1998гг. – обучение в аспирантуре Карагандинского педагогического института; 2004г. – защита диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук (г. Томск, Россия), 2007 г. – переаттестация по присуждению ученой степени кандидата педагогических наук (Казахстан).

Награды и звания:

Подготовка научно-педагогических кадров: магистров по специальности 6М0101- Дошкольное обучение и воспитание, 6М0103 – Педагогика и психология.

Общее количество публикаций: 87.

Основные научные труды (не более 10 за последние 5 лет): монография: «Социально-педагогические основы обучения детей в дошкольных учреждениях Казахстана (1960-1990г.г)» (2006г.); учебное пособие: «Взаимодействие детского сада и семьи» (2009г.); статьи, опубликованные в журналах ККСОН: «Обучение детей дошкольного возраста казахскому языку как реализация поликультурного образования» // Открытая школа. Информационно-методический журнал. (2008), «Особенности суицидальных проявлений у подростков» // Вестник КарГУ. №1 (69). Серия ПЕДАГОГИКА (2013г.); в материалах научно-практических конференций дальнего зарубежья: «Особенности формирования этнической идентичности у детей старшего дошкольного возраста». Materialy V Mezinarodni Vedecko – Praktika Konference «Moderni Yymozenosti Vedy — 2009». – Praha, 2009г.; «Methods of identification of the first formers schkool adjustment». Materialy VIII Meidzunarodowej naukowi – praktycznej konferencji «Aktualne problemy nowoczenych nauk — 2012»; «The use of in information and communicative technologies in training psychology teachers and preschool education specialists as the basis of a training process improvement at university». Материали за 9-а международна научна практична конференция, «Бъдещите изследвания», — София. 2013.; ближнего зарубежья: «Особенности адаптации первоклассников к условиям общеобразовательной школы». Иновации и традиции современной школы: Материалы VI междунар. заочной научн.-практ. конф. – Чебоксары: НИИ педагогики и психологии, 2012.; в международных научн.-практ.конф.: «Подготовка бакалавров дошкольного обучения и воспитания в культурном контексте образования». Образование в период детства: традиции, реальность и инновации. — Москва- Шадринск, 2008; «Совершенствование учебного процесса в вузе на основе использования информационно-коммуникационных технологий в контексте подготовки будущих педагогов-психологов и специалистов дошкольного образования». Класический университет в парадигме современных знаний: – Караганда, 2012.

Выполнение финансируемых научно-исследовательских и инициативных тем (название темы, указать руководитель или отв.исполнитель или исполнитель):-

Контактные данные (тел., е-mail): 87011824958, nww.88@ mail.ru

Сарсекеева Жанар Есентаевна

Ф.И.О.: Сарсекеева Жанар Есентаевна

Ученая степень, ученое звание: доктор педагогических наук (2011 год), доцент (2011 год)

Академическое звание —

Место и дата рождения: г. Караганда, 04.03.1977 г.

ВУЗ обучения: КарГУ им. Е.А. Букетова (1999 год)

Специальность: «Педагогика и методика начального обучения»

Шифр специальности — 050102

Научное направление и область специализации – теория и методика профессионального образования

Читаемые спецкурсы: «Педагогические основы организации СРС в рейтинговой системе обучения», «Технология организации самостоятельной работы младших школьников».

Краткая трудовая биография:

  • 1996-1999 гг. – студентка КарГУ им. Е.А. Букетова (педагогический факультет) (диплом с отличием).
  • 1999-2001 гг. – магистрантка КарГУ им. Е.А. Букетова (педагогический факультет) (диплом с отличием).
  • 1999-2003 гг. — учитель начальных классов в школе-гимназии № 93.
  • 2003 г. – преподаватель кафедры педагогики КарГУ им. Е.А. Букетова.
  • 2003-2005 гг. – аспирантка КарГУ им. Е.А. Букетова.
  • 2005-2006 гг. — преподаватель кафедры педагогики КарГУ им. Е.А. Букетова.
  • 2006-2007 гг. – ст.преподаватель кафедры педагогики КарГУ им. Е.А. Букетова.
  • 2007-2011 г. — заведующая кафедрой педагогики и методики начального обучения КарГУ им. Е.А. Букетова.
  • 2011 г. по настоящее время профессор кафедры педагогики и методики начального обучения КарГУ им. Е.А. Букетова.

Награды и звания: обладатель государственного гранта «Лучший преподаватель вуза» на 2010 год; Лауреат премии Фонда Первого Президента Республики Казахстан в области науки и техники (2010 год);обладатель государственной научной стипендии для талантливых молодых ученых (2012 год).

Подготовка научно-педагогических кадров: магистров – 6.

Общее количество публикаций: более 100.

Основные научные труды:

  1. Технология организации самостоятельной работы младших школьников: Учебное пособие. — Караганда: ТОО «САНАТ — Полиграфия», 2008. – 125 с.
  2. Технология воспитательной работы с младшими школьниками: Учебное пособие. — Караганда: Изд-во КарГУ, 2009. – 214 с.
  3. Совершенствование информационно-методического обеспечения педагогических дисциплин в учебном процессе высшей школы // Совет ректоров. – 2009. — № 10. – С. 80-85.
  4. Практикум по курсу «Дидактика»: Методическое пособие. — Караганда: Изд-во КарГУ, 2009. – 119 с.
  5. Практикум по курсу «Теория воспитания» : Методическое пособие. — Караганда: Изд-во КарГУ, 2009. – 107 с.
  6. Свойства профессионального мышления как способ проявления и реализации педагогической деятельности учителя // Наука и новые технологии. – 2010. – № 1. – С. 261-264.
  7. Формирование культуры профессионального мышления студентов в процессе изучения педагогических дисциплин: Учебное пособие.Караганда: Изд-во КарГУ, 2010. – 114 с. (в соавт. С.Т. Каргин).
  8. Культура профессионального мышления учителя: Монография. -Караганда: Изд-во КарГУ, 2011. – 354 с.
  9. Методика обучения русскому языку в начальной школе: Учебное пособие.Караганда: Изд-во КарГУ, 2011. – 284 с.

Выполнение финансируемых научно-исследовательских и инициативных тем: «Совершенствование профессионально-педагогической подготовки учителей начальных классов в условиях перехода на 12-летнее образование» (инициативная тема), исполнитель.

Контактные данные: сот.т. 87014025775, е-mail: sarsekeeva.04@ mail.ru

Шаушекова Баян Кырыкбаевна

ФИО: Шаушекова Баян Кырыкбаевна

Ученая степень, ученое звание: кандидат педагогических наук (2008).

Академическое звание: —

Место и дата рождения: Карагандинская область, 01.01.1963.

ВУЗ обучения: Карагандинский государственный университет.

Специальность: Биолог. Преподаватель биологии и химии.

Шифр специальности: 13.00.01 — Общая педагогика, педагогика и история образования, этнопедагогика.

Научное направление и область специализации: Общая педагогика, история педагогики, этнопедагогика, педагогика высшей школы, экологическое образование и воспитание.

Читаемые спецкурсы: «Бастауыш мектепте экологиялық білім беру», Бастауыш мектепте «Қоршаған ортаны» оқыту әдістемесі.

Краткая трудовая биография:

В 1986 г. окончила Карагандинский государственный университет.

1986-1989г. – учитель биологии и химии в Умуткерской средней школе, Бухар-Жырауского района, Карагандинской области.

1989-1998 преподаватель, старший преподаватель КарПИ

1998-2008 старший преподаватель кафедры педагогики КарГУ им Е.А.Букетова.

С 2008 года доцент кафедры Педагогики и методики начального обучения, КарГУ им. Е.А.Букетова.

1994-1998 г.г. – аспирант заочной формы обучения КарПИ.

В 2008 году защитила диссертацию на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.01 — Общая педагогика, педагогика и история образования, этнопедагогика.

Награды и звания:

1996 году награждена почетной грамотой Министерства образования Республики Казахстан.

В 2001 году выиграла грант, участвуя в проекте Фонда Сорос-Казахстан центр Демократического образования по программе «Чтение и письмо для развития критического мышления».

В 2002 году в г. Алматы принимала участие на месячных курсах «Университет» по разработке программ и планированию в высшей школе.

2008 – присуждена ученая степень кандидата педагогических наук.

Подготовка научно-педагогических кадров: магистров педагогических наук – 5.

Общее количество публикаций: 90.

Основные научные труды:

  1. Проблема разработки программы развития учреждения дополнительного образования детей. Печат (статья) Dny vedy -2009 .Materialy V Mezinarodni vedecko-prakticka conference. Dil 11 Pedagogika. Praga:. Publishing House «Education and Science», 2009. -S.80 – 83.
  2. Қоршаған ортаны қорғау мәселелерінің оқушыларды тәрбиелеу үрдісінде алатын орны. Басылым (мақала). Қарағанды университетінің хабаршысы. Педагогика сериясы. 2009. -№2 (54) -Б. 164-168
  3. Оқушылардың экологиялық мәдениетін қалыптастырудың кейбір мәселелері. Абылай хан атындағы Қазақ халықаралық қатынастар және әлем тілдері университеті хабаршы. Басылым (мақала) «Педагогика ғылымдары» сериясы 2009. № 3 (22) –Б. 36-42
  4. Поликультурное образование в системе подготовки будущих учителей начальных классов. В мире образования. — 2010. — № 1 (1) -С. 27-30.
  5. Бастауыш мектеп оқушыларын өлкетану жұмыстары арқылы ізгілікке тәрбиелеу. Қазіргі заманғы маңызды мәселелер:. халықаралық ғылыми журнал. «Педагогика сериясы» Қарағанды: Болашақ.- Баспа. 2010. №1 (51) -Б. 74-76.
  6. Этноэкологиялық оқу-танымдық жұмыстарды ұйымдастыру және өткізу жолдары. Жас ғалымдар студенттер мен мектеп оқушыларының «XII Сәтбаев оқулары» атты Халықаралық. ғыл. конф. материалдары. Павлодар. 2012. — Б. 297-305.
  7. Ұлттық білім жүйесінде этномәдениттің алатын орны. Е.Гумилев атындағы ЕҰУ «Хабаршы» №1 (92). 2013 ж. -Б.331-333. (БОПмӘ-мамандығының магистранты А.Бейсенбаевамен авторлық бірлестікте)
  8. Өлкетану жұмыстарында оқушылардың экологиялық мәдениетін қалыптастыру. Монография. – Қарағанды: «Гласир» баспасы. 2012ж. 164 бет.
  9. Өлкетану жұмыстары арқылы этномәдени құндылықтар қалыптастыру шарттары: Теория және практика. Республикалық ғылыми-әдістемелік педагогикалық «Бастауыш мектебі» журналы. №7. 2013ж
  10. Аймақтық өлкетану құндылықтары арқылы бастауыш сынып оқушыларын елжанжылыққа тәрбиелеу. Ғылыми-педагогикалық «Қазақстан мектебі» журналы. №7. –Б. 24-28. 2013ж.

Выполнение финансируемых научно-исследовательских и инициативных тем:

Инициативная тема: Научно-педагогические основы экологического образования будущих специалистов. Руководитель.

Контактные данные: 8(7212) 77-03-70; 8 (7212) 30-23-74

e-mail: shaushekova@mail.ru

Шкутина Лариса Арнольовна

Ф.И.О. Шкутина Лариса Арнольовна

Ученая степень, ученое звание (указать годы): д.п.н. (2002 г.), профессор (2004 г.)

Академическое звание (указать год): действительный член КАО (2005 г.)

Место и дата рождения: пос. Алексеевка Акмолинской области, 27.01.1960 г.

ВУЗ обучения: КПТИ

Специальность: технология машиностроения, металлорежущие станки и инструменты

Шифр специальности: 13.00.08 – Теория и методика профессионального образования

Научное направление и область специализации: профессиональная педагогика, интеграция информационных и педагогических технологий, управление качеством образования.

Читаемые спецкурсы: методология и методика научных исследований, современные образовательные технологии, управление учебно-познавательной деятельностью студентов, технология самостоятельной работы студентов.

Краткая трудовая биография: 1982 г. – окончила КПТИ, 1982-1985 гг. – инженер-нормировщик ГПЗ-16, г. Степногорск; 1986-1987 гг. – инженер отдела стандартизации и нормоконтроля ОПКБ НПО «Черметавтоматика»; 1987-1996 гг. – преподаватель, старший преподаватель, доцент кафедры ОТД и МТО КарПИ; 1996-2003 гг. зав.кафедрой ОТД и МТО КарГУ им. Е.А. Букетова; 2003-2008 гг. – декан педагогического факультета КарГУ им. Е.А, Букетова; 2008-2009 гг. – декан социально-педагогического факультета КарГУ им. Е.А. Бкетова; с 2009 г. – профессор кафедры ТиМДиППП КарГУ им. Е.А. Букетова.

Награды и звания: обладатель государственного гранта «Лучший преподаватель вуза» 2006 г., 2011 г.; лауреат премии международного фонда имени А.Г. Неболсина Санкт-Петербургского фонда профессионального образования.

Подготовка научно-педагогических кадров: 3 доктора наук; 20 кандидатов наук

Общее количество публикаций: более 300

Основные научные труды (не более 10 за последние 5 лет): монографии: Поликультурное образование на современном этапе развития общества (2009 г.), Теория и практика формирования межконфессиональной толерантности учащихся в системе среднего образования (2012 г.); электронные учебные пособия: Основы научных исследований (2011 г.), Управление учебно-познавательной деятельностью студентов (2012 г.); статьи в журналах с инпакт фактором: О научно-теоретических основах подготовки будущих учителей иностранного языка к этническому воспитанию школьников в условиях полиэтнического общества (2012 г.), Методологические подходы в формировании межконфессиональной толерантности учащихся в системе среднего образования (2013 г.); статьи в журналах, рекомендованных ККСОН: Генезис развития мультимедийных средств обучения (2012 г.), Сущность управленческой деятельности в системе образования (2012 г.); статьи в американском издании: Conceptual bases of formation of interfaith tolerance of students in system of the higher education (2012 г.)

Выполнение финансируемых научно-исследовательских и инициативных тем (название темы, указать руководитель или отв.исполнитель или исполнитель): «Совершенствование подготовки будущих педагогов на основе интеграции педагогических и информационных технологий», руководитель

Контактные данные (тел., е-mail): 8-701-395-54-93, arlarisa@yandex.ru

Тебенова Карлыгаш Сакеновна

Ф.И.О. Тебенова Карлыгаш Сакеновна

Ученая степень, ученое звание: Доктор медицинских наук (2010 г.), доцент (2005 г.)

Место и дата рождения:1966 года рождения,Алматинская область

ВУЗ обучения: Карагандинский государственный медицинский институт

Cпециальность: «Гигиена, санитария и эпидемиология»

Шифр специальности: 140007 — Гигиена

Научное направление и область специализации: Гигиена, Медицина труда, Специальная педагогика и психология

Читаемые спецкурсы: «Возрастная физиология и школьная гигиена», «Основы социальной медицины», «Методика преподавания специальных дисциплин в ВУЗе»

Краткая трудовая биография:В 1990 г. с отличием закончила КГМИ(«Гигиена, санитария, эпидемиология»). 1990 – 1992 гг.– врач-эпидемиолог санэпидстанции Ленинского района г.Караганды. 1992 – 1999 гг.– научный сотрудник лаборатории экологической физиологии Института физиологии и гигиены труда АН РК,СНС лаборатории физиологии умственного труда(ныне Национальный центр гигиены труда и профзаболеваний МЗ РК). 1999 – 2001 гг. – старший преподаватель кафедры физиологии, кафедры экологии КарГУ им. Е.А.Букетова. 2001 – 2004 гг. – доцент кафедры социальной адаптации и педагогической коррекции. С 2004 г. по настоящее время – заведующая кафедрой социальной адаптации и педагогической коррекции. В 1999 г. защищена кандидатская диссертация. В 2005 г. присвоено ученое звание доцента КНАСОН РК. В 2010 г. защитила докторскую диссертацию (14.00.07 – Гигиена) на тему «Разработка системы оценки и управления профессиональными рисками у работников видеодисплейных терминалов».

Награды и звания: обладательпремии им. Т.К. Камзабаева (2009 г.), Государственного гранта МОН РК «Лучший преподаватель вуза 2010 года», благодарности МОН РК, почетные грамоты акима г.Караганды, ректора КарГУ им. Е.А. Букетова.

Подготовка научно-педагогических кадров: 1 кандидат медицинских наук (140007 — Гигиена), 7 магистров (6М010500-Дефектология)

Общее количество публикаций: 265 научных, учебных и учебно-методических трудов.

Основные научные труды (не более 10 за последние 5 лет):

  1. Арнайы психология. Учебник для вузов. – Алматы: ТОО Изд-во «Дәуір», 2011. – 264 с.
  2. Профессиональный риск для здоровья пользователей видеодисплейных терминалов: от оценки к управлению. Монография. –Караганда: Изд-во «Орман», 2011. – 188 с.
  3. Оценка производственных условий труда операторов связи как профессиональных пользователей видеодисплейных терминалов. –Медицина труда и промышленная экология. – 2011. – №6. – С.37-40.
  4. Донозологический скрининг состояния здоровья населения урбанизированных территорий. –Авт. свидетельство №962 от 22.06.2011 г.
  5. Оценка влияния электромагнитного излучения в условиях операторской деятельности. –Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2011. – №11.– С.16-17.
  6. Психофизиология. Учебное пособие. –Караганда: Изд-воКарГУ, 2009.– 116 с.
  7. The formation of medical knowledge in the training of teachers in high school defectologists. –European Journal of Natural History. – 2011. – №3. – P.26-28.
  8. Improvement of soil contamination monitoring systems in populated areas. — Okologische,technologische und rechtlicheaspekte der lebensversorgung: Das internationale symposium “Euro-Eco Hannover 2011”.–Рrogramabstracts. –P. 113-114.
  9. К вопросу о формировании здорового образа жизни у студенческой молодежи в системе высшего образования. –Международный журнал экспериментального образования. – 2011. – №11. – 84-85.
  10. The assessment of technological environmental impact on people’s health in industrial region. –Archiv Euro Eco.– 2011. – №1.– P.41-42.

Выполнение финансируемых научно-исследовательских и инициативных тем (название темы, указать руководитель, или отв. исп-ль или исп-ль):

Хоздоговорные НИР при Национальном центре гигиены труда и профзаболеваний МЗ РК: «Влияние экологических факторов на здоровье населения урбанизированных территорий», «Состояние здоровья работающих во вредных и опасных условиях с позиции профрисков». Исполнитель.

Психолого-педагогическая поддержка лиц с ограниченными возможностями. Научный руководитель.

Контактные данные (тел., e-mail): 87212770430, e-mail: tebenova@mail.ru

Боброва Валентина Владимировна

Ф.И.О. Боброва Валентина Владимировна
Ученая степень, ученое звание: кандидат педагогических наук (2009 г.)

Местоидатарождения:1963 года рождения, Карагандинская область

ВУЗобучения: Московский открытый педагогический институт, дефектологический факультет

Cпециальность: «Дефектология» (1993г.), 13.00.08 – Теория и методика профессионального образования (2009г.)

Научное направление и область специализации: дефектология, профессиональноеобразование

Читаемые спецкурсы: «Основы логопедии», «Логотехнологии», «Коррекционная ритмика и логомассаж», «Организация логопедической работы» и др.

Краткая трудовая биография: 30 лет общего педагогического стажа: школа-интернат для глухих детей г.Караганда и КарГУ им.Е.А.Букетова.

Награды и звания: обладатель Государственного гранта МОНРК «Лучший преподаватель вуза 2015 года», благодарность МОНРК.

Подготовка научно-педагогических кадров: 5 магистров (6М010500-Дефектология)

Общее количество публикаций: 212 научных, учебных и учебно-методических трудов, 30 электронных обучающих программ.

Основные научные труды (не более 10 за последние 5 лет):
Монографии:
1. Коррекционная работа по звукопроизношению с элементами фонетической ритмики. Караганда: Изд-во  КарГУ, 2012. -101 с. // Выписка из протокола № 6 заседания Учёного совета Каргу им.Е.А.Букетова от 21.12.2011г. // ISBN 978-9965-39-495-9
2. Коррекционно-педагогическая работа по звукопроизношению. Караганда: Изд-во  НЦПК Өрлеу, 2013. -65 с. (Лихачёва Е.Н., Сакаева А.Н.) // Выписка из протокола № 3 заседания Учёного совета ФАО «НЦПК «Орлеу» ИПКПР по Карагандинской области от 27.10.2013г. //  ISBN978-996539-498-0
3. Педагогическое прогнозирование при обучении и воспитании детей, испытывающих трудности при усвоении дошкольной образовательной программы. Караганда: Изд-во  НЦПК Өрлеу, 2013. -192 с. (Лихачёва Е.Н., Сакаева А.Н.) // Выписка из протокола № 3 заседания Учёного совета ФАО «НЦПК «Орлеу» ИПКПР по Карагандинской области от 27.10.2013г. // ISBN 978-9965-39-496-6
4. Инновационные формы, технологии и методы обучения в системе образования. Saint-Louis, MO: Publishing House «Science & Innovation Center», 2013. – 492 с. (Коллектив соавторов) // ISBN978-0-615-67096-6 OOO «Национальный инновационный центр» (Россия) 2013г.
5. Руководство звукопроизношением детей дошкольного и младшего школьного возрастов. Москва: Изд-во  «Спутник +», 2013. — 67 с. // ISBN 978-5-9973-2458-2
Учебник, рекомендованный Министерством образования и науки Республики Казахстан:
Теория и методика воспитательной работы в специальной школе. Изд-во ЦКА, 2014. -193 с. (Лихачёва Е.Н,Соколова М.Г.) // Выписка из протокола №27 заседания УМО по специальностям группы «Образование» РУМС на базе КазНПУ им. Абая от 16.04.2015г.  ISBN 978-601- 7373-46-7
Учебное пособие, рекомендованное Республиканским учебно-методическим советом Министерство образования и науки Республики Казахстан:
Теория и практика психотерапевтических методов в специальном образовании. Караганда: Изд-во ЦКА, 2014. -121с. (Лихачёва Е.Н,Соколова М.Г.) // Выписка№9 из протокола №1 заседания УМО по специальностям группы «Образование» РУМС на базе КазНПУ им. Абая от 23.01.2015г. // ISBN ISBN 978-9965-39-497-3
Публикации: в рейтинговых научных изданиях (с импакт-фактором):
1. К вопросу о формировании здорового образа жизни у студенческой молодежи в системе высшего образования//Международный журнал экспериментального образования. – 2011. — №11.-с. 84-85. Импакт-фактор РИНЦ 2011= 0,667 (по матер. междунар. науч. конф.  «Актуальные проблемы образования», Греция (Лутраки).-. 0,2 п.л. (Тебенова К.С., Тусупбекова Г.А.)
2. Процесс формирования здорового образа жизни у детей с ограниченными возможностями // Современные проблемы науки и образования. http://www.science-education.ru/107-8235. Импакт-фактор РИНЦ 2011= 0,093. 0,3 п.л. (Калашникова Т.А., Тебенова К.С.)
3. Значение практики в процессе формирования готовности социального педагога к социально-педагогической деятельности с детьми и подростками в микросреде // Современные проблемы науки и образования. – 2013. http://www.science-education.ru/107-8440. Импакт-фактор РИНЦ 2011= 0,093. 0,3 п.л. (Кендирбекова Ж.Х., Баймуканова М.Т.)
4. Ценности, ценностные ориентации, установки в системе приобщения личности к этническому и общечеловеческому в культуре // Современные проблемы науки и образования. – 2013. http://www.science-education.ru/107-8440. Импакт-фактор РИНЦ 2011= 0,093. 0,3 п.л. (Кендирбекова Ж.Х., Баймуканова М.Т.)
5. Подготовка студентов-дефектологов к коррекционной работе по звукопроизношению с элементами фонетической ритмики в спецучреждениях // Современные проблемы науки и образования. – 2013. http://www.science-education.ru/110-9717.  Импакт-фактор РИНЦ 2011= 0,093. 0,3 п.л. (Кендирбекова Ж.Х., Баймуканова М.Т.)
6. Профессиональные деструкции у педагогов-дефектологов // Современные проблемы науки и образования. – 2013. http://www.science-education.ru/110-9718. Импакт-фактор РИНЦ 2011= 0,093. 0,3 п.л.  (Кендирбекова Ж.Х., Баймуканова М.Т.)

Контактныеданные (тел., e-mail): 87759294948, e-mail: Valya_Nina@mail.ru

Туганбекова Клара Медиевна

Ф.И.О. Туганбекова Клара Медиевна
Ученая степень, ученое звание (указать годы): к.п.н. (1992 г.) очная целевая аспирантура в НИИ РАО г. Москва (Россия). Стаж работы в высшей школе: более 30 лет.
Академическое звание (указать год): доцент, 2001 г. 
Место и дата рождения: Карагандинская область, 21.09.1954 г.
ВУЗ обучения: КарГУ
Специальность: Русский язык и литература в национальной школе.
Шифр специальности: 13.00.02 – Методика преподавания.
Научное направление и область специализации: методика преподавания в высшей школе.
Читаемые спецкурсы: Специальная педагогика, методика  обучения языку детей с ограниченными возможностями, специальная психология.
Краткая трудовая биография:

  • В 1976 г. окончила Карагандинский государственный университет.
  • 1984-1989 г.г. – преподаватель, старший преподаватель,  Карагандинского педагогического инстетута.
  • 1989–1992 г.г. – обучение в очной целевой аспирантуре в НИИ РАО г. Москва (Россия).
  • В 1992 году защита кандидатской диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук,  13.00.02 – методика преподавания.
  • 1992-1996 г.г. – декан факультета социальной работы и социальной педагогики Карагандинского педагогического инстетута
  •  1996 .- 2010 г.г — зав. кафедрой  социальной работы и социальной педагогики КарГУ им. Е.А. Букетова
  • С 2010 г – доцент кафедры дефектологии КарГУ им. Е.А. Букетова.
  • Награды и звания:

1992 – присуждена ученая степень кандидата педагогических наук;
2001 – присвоено ученое звание доцента;
Подготовка научно-педагогических кадров: магистров – 7.
Общее количество публикаций: 236.
Основные научные труды:
1 Особенности коррекционной логопедической  работы на занятиях по логопедической ритмике у детей младшего школьного возраста с дизартрией
Заманауи білім = Современное образование = Modern education. 9-шыг.: Ғыл. еңб. жин.: 2 б. —Қарағанды: ҚарМУ баспасы, 2015. — 2-6. — Қазақша, орысша, ағылшынша.-334-336 бет.
2Особенности развития лексической стороны детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Заманауи білім = Современное образование = Modern education. 9-шыг.: Ғыл. еңб. жин.: 2 б. —Қарағанды: ҚарМУ баспасы, 2015. — 2-6. — Қазақша, орысша, ағылшынша.-339-341 бет
3 Особенности социально-педагогической работы с подростками с ограниченными возможностями в развитии.
//Фундаментальные исследования.- 2015.-№ 1. — Часть 3. – ИД «Академия Естествознания».-г.Пенза(Россия).-РИНЦ. — С.517-520.
4 Оценка интеллектуального статуса детей с интеллектуальной недостаточностью
//Фундаментальные исследования.- 2015.-№ 3. — Часть 2. – ИД «Академия Естествознания».-г.Пенза(Россия).-РИНЦ. — С.258-261.
5 Преодоление недостатков зрительного восприятия младших дошкольников с задержкой психического развития в процессе психокоррекционной работы
//Фундаментальные исследования.- 2015.-№1. — Часть 4. – ИД «Академия Естествознания».-г.Пенза(Россия).-РИНЦ. — С.697-700.
6 Взаймодействие участников коррекционно- логопедического процесса в работе с учащимся начальных классов с дизорфографией Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований.- 2015. № 9. Часть 1, С.148-153
7 Траектория непрерывного инклюзивного образования в современных условиях.
Современные наукоемкие технологии.-2015.№9. С.149-151
8 Modern methods of psychocorrectional work with autistic children 2
Журнал «Education and Science without borders». — 2015.-Vol.6 -№ 12.- P. 87-89 .
9 7Thank you for submitting the manuscript, «Psycho-Pedagogical Diagnosis of
Delayed Mental Development in the Young Child» to Pedagogika. With the
online journal management system that we are using, you will be able to
track its progress through the editorial process by logging in to the
journal web site:
http www.pedagogika.leu/ltindex/
phpPedagogikaautorsubmis
sion29

10 Содержание работы по формированию лексического строя речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Materials of the XII International scientific and practical conference, «Science without borders», — 2016. :Praha. Publishing Hose “Education and Scaince» s.r.o- 96 stran 2016.-С.5-8.
11 Коррекционно-педагогическая работа по формированию рациональных приёмов творческой мыслительной деятельности у умственно отсталых школьников
Materials of the XII International scientific and practical conference, «Science without borders», — 2016. Volume 9. Pedagogical sciences. Sheffield. Science and education LTD – 2016. C 42-44
Выполнение финансируемых научно-исследовательских и инициативных тем (название темы, указать руководитель или отв.исполнитель или исполнитель):
Участник образовательной международной программы Темпус-4 «Профессионализация образовательных программ по подготовке социальных работников». В рамках данной программы в октябре 2009 года прошла обучение в Румынии (г.Яссы, Университет им. Александра Кузу), в Италии (г.Милан, Миланский католический университет милосердия), а в апреле 2010 года – в Болгарии (г. София, Софийский университет им. Клемента Охридского0, в Румынии (г. Яссы, Университет им. Александра
Контактные данные (тел., е-mail): сот. 8-701-978-16-68; klaratuganbekova@ mail. ru

Top